چگونگی بهبود یادگیری دانش آموزان در آموزش آنلاین
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 125
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_2593
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
چکیده مقاله:
از جمله این دگرگونیهای آموزشی تغییر در شیوه های سنتی آموزش است به گونه ای که نیاز به حضور فیزیکی در کلاس درس کاهش یافته است . اگر چه تا دیروز، آموزش تنها از وجود مربیان و معلمان بهره می گرفت و کتاب به منزله اصلی ترین منبع اطلاعاتی در آموزش محسوب می شد در حال حاضر وجود ابزارها، روشها و محیط های جدید آموزشی ، شیوه های جدیدی را به وجود آورده است . از جمله این شیوه ها آموزش مجازی ( الکترونیکی ) است که به طور معمول در آن به نقش بنیادی آموزشگر بی توجهی می شود و تصور بر این است که معلم در این نظام به اندازه آموزش سنتی اهمیت ندارد. این در حالی است که کمیت و کیفیت یادگیری فراگیرندگان و استفاده اثربخش و کارآمد از تجهیزات و وسایل گوناگون، وابسته به میزان فعالیت آموزشگر و نگرش ها و مهارت های اواست . جامعه آماری پژوهش حاضر، پژوهشهایی است که در ۱۵ سال اخیر در حوزه آموزش مجازی (الکترونیکی )در داخل و خارج ایران صورت گرفته است . و بعد از کدگذاری باز، محوری و گزینشی ، مفاهیم و مقوله ها استخراج شدند و در نهایت بر اساس این مولفه های استخراج شده الگویی رسم شد. بر اساس یافته های این پژوهش ، بهترین روش برای بهتر شدن آموزش مجازی وتقویت یادگیری دانش آموزان استفاده درست و بهینه از ابزارهای فناوری در دسترس و ایجاد تعامل با دانش آموزان در فضای مجازی می باشد.در این پژوهش سعی شد با استفاده از راهحل های مختلف که با مطالعات و بررسی های متنوع به آنها دست یافته شد،وبه صورت پیشنهاد مطرح شد،تابرای افزایش و بهبود سطح یادگیری دانش آموزان بتوان کمکی کرد.هدف تحقیق حاضربررسی راه های افزایش وچگونگی بهبود یادگیری دانش آموزان درآموزش مجازی است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نسرین کاظمی میرکی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، اداره آموزش و پرورش شهرستان فسا، آموزشگاه شهدای صحرارود