بررسی تاثیر فناوری و فضای مجازی بر دانش آموزان ابتدایی

فضای مجازی و اینترنت ، بخشی از فرایند جامعه پذیری محسوب می شوند و این مساله چالش های نوینی را در مسیر جامعه پذیری ایجاد می کند. ویژگی های ارتباطات الکترونیک حاکم بر فضای مجازی ، شرایط متفاوتی از روابط حقیقی و رو در رو را برای کاربران آن فراهم می سازد . سرعت عمل ، ناشناس ماندن و سیال بودن می تواند فضای یکسان و مشابهی را فارغ از الزامات ساختی ) جنسیتی ، طبقاتی ، قومی ، نژادی و مکانی (فراهم کند که مستعد تجارب متفاوتی برای نوجوانان است . تعاملات آزمایشی ، کنجکاوانه یا با نیت افزایش ظرفیت شناختی ، کاربران اینترنتی را به ذهنیت و گرایش جدیدی تجهیز می کند که می تواند رفتار و تعامالت آنها را در دنیای حقیقی به چالش کشاند و تغییراتی را در میدان عمل اجتماعی آنها فراهم سازد. بنابراین ، ضرورت دارد که خانواده ها و نهادهای مرتبط با جامعه پذیری ، برای ارتقای سواد رسانه ای نوجوانان و تولید محتوای مفید در فضای سایبر فارسی بکوشند. با توجه به این مسئله که یکی از مهمترین دلایل استفاده بی رویه از اینترنت زمان های بیکاری و اوقاتی است که نوجوان تنها برای گذران آن وارد اینترنت می شود، بنابراین پیشنهاد می شود که والدین و مسئوالن مدرسه تدابیری برای اوقات بیکاری نوجوان بیندیشند .باید به دانش آموز آموخت که دین بهترین راه رسیدن به کمال انسانی و بهترین مکتب تربیتی است . آموزش و پرورش وظیفه دارد تصویری از انسان را که آفریده خداست با همه ابعاد وجودیش به مجریان بشناساند تا آنان در شیوه های خود با دانش آموزان تجدید نظر کنند.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، اینترنت ، ابتدایی