بررسی رویکردهای روان شناسی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 117

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP09_2548

تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402

چکیده مقاله:

متخصصان سلامت روان و تربیت کودک معتقدند دوران حکومت استبدادی والدین بر کودکان به سررسیده است و متخصصانی از قبیل آلفرد آدلر و درایکورس مصرانه توصیه می کنند تا والدین روشهای دموکراتیک و مبتنی بر برابری را جایگزین روش های سنتی تربیت فرزند کنند.اغلب والدین نگران دریافته اند که دیگر آمیختن عشق و محبت با روش سنتی تربیت کودک کار ساز نیست و گویا لازم است مهارتهای جدید مبتنی شیوههای دموکراتیک تربتی را بیاموزند.به عنوان والدین علاقمند به یادگیری و نیازمند کمک تخصصی شاید با این سوال مواجه شوید که برای یادگیری شیوه های جدید فرزند پروری دقیقا بایستی از کجا شروع کنم ؟ و یا چگونه رفتار کنم ؟رویکرد یک چشم انداز یا دیدگاه است که شامل مفروضات و باورهای خاصی درباره رفتار انسان می شود.نحوه عملکردی که جنبه هایی از آن ارزش مطالعه و روش های تحقیقاتی مناسب برای انجام آن را وجود دارد.ممکن است چند نظریه متفاوت در یک رویکرد وجود داشته باشد .اما همه آنها فرضیات مشترکی را به اشتراک می گذارند. ممکن است تعجب کنید که چرا دیدگاه های روانشناسی مختلف و بسیاری وجود دارد و اینکه آیا یک دیدگاه صحیح است و بقیه اشتباه؟!اکثر روانشناسان معتقدند که هیچ دیدگاهی درست نیست . اگرچه در گذشته و دوران اولیه روانشناسی ، رفتارگرایان می گفتند که چشم اندازشان،تنها چشم انداز علمی و واقعی است .در واقع هر چشم اندازی نقاط قوت و ضعف خود را دارد و چیزی متفاوت با درک ما از رفتار انسان به ارمغان می آورد. به همین دلیل مهم است که روانشناسی در درک و مطالعه رفتارهای انسانی و حیوانات، دیدگاه های متفاوتی دارد.در ادامه ،خلاصه ای از رویکرد اصلی روانشناسی (گاهی اوقات به نام چشم انداز نامیده می شوند)تبیین شده است .

نویسندگان

ناهید خواجوی

کارشناس روانشناسی عمومی آموزش و پرورش شهرستان دزپارت