تاثیر بازخورد موثر در فرایند یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 884

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP09_2521

تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی تاثیر بازخورد موثر در فرایند یادگیری دانش آموزان می پردازد. یکی از عوامل اساسی در بهبود یادگیری و توسعه مهارتهای دانش آموزان، ارائه بازخورد مناسب است . بازخورد موثر به دانش آموزان اطلاعاتی راجع به عملکرد و عملکرد خود در مقایسه با استانداردها و اهداف آموزشی فراهم می کند. بازخورد موثر نه تنها می تواند مسیری را برای بهبود یادگیری ارائه کند، بلکه دانش آموزان را ترغیب به استفاده از راهکارهای بهتر و ارتقای عملکرد خود در مسیر یادگیری قرار می دهد.در این مقاله ، ابتدا نحوه تاثیر بازخورد موثر بر فرایند یادگیری بررسی می شود. بازخورد موثر باید صحیح ، خوانا و به طور مشخص باشد و به نیازها و قابلیت های دانش آموزان تجهیز شده باشد. سپس ، نوع بازخورد مناسب برای هر نوع یادگیری و مهارت مورد بررسی قرار می گیرد. برخی از روشهای بازخورد شامل بازخورد نموداری ، بازخورد عملکردی و بازخورد توصیفی هستند که هر کدام بر اساس نیازهای دانش آموزان و هدف یادگیری تعبیه می شوند.در ادامه ، نتایج تحقیقات و مطالعات مختلف درباره تاثیر بازخورد موثر بر یادگیری دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرند. این مطالعات نشان می دهند که بازخورد موثر می تواند بهبود قابل توجهی در یادگیری و عملکرد دانش آموزان ایجاد کند. همچنین ، مقاله به بررسی تاثیر بازخورد موثر بر میزان انگیزه و رضایت دانش آموزان نیز می پردازد.در نتیجه ، مقاله نشان می دهد که بازخورد موثر به عنوان یک ابزار کارآمد در فرایند یادگیری دانش آموزان تاثیر قابل توجهی دارد. استفاده از روشهای مناسب بازخورد و انتخاب نوع بازخورد مناسب بر اساس نیازها و مشخصات دانش آموزان می تواند به بهبود یادگیری ، عملکرد و انگیزه آنها کمک کند.

نویسندگان

مینا بهرامی

کارشناسی علوم تربیتی