بررسی نقش مولفه های سرمایه روانشناختی در شادکامی دانش آموزان

شادکامی و نشاط اجتماعی به عنوان یکی از مهم ترین نیازهای روانی بشر، به دلیل تاثیرات عمده ای که بر شکل گیری شخصیت آدمی دارند، همواره ذهن انسان را به خود مشغول کرده اند، بنابراین حاضر با هدف تعیین بررسی نقش مولفه های سرمایه روانشناختی در شادکامی دانش آموزان انجام شد. پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان پسر پایه ششم شهرستان بندرلنگه در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بودند که تعداد ۲۱۸ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به پرسش نامه های سرمایه روان شناختی لوتانز و همکاران (۲۰۰۷)، شادی و نشاط زارع و امین پور (۱۳۹۰) پاسخ دادند. برای تحلیل داده ها از نرم افزار spss نسخه ۲۲ و آزمون همبستگی پیرسون و آزمون تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج نشان داد که بین سرمایه روانشناختی با شادکامی دانش آموزان همبستگی مثبت و معنی داری وجود دارد. همچنین سرمایه روانشناختی ، شادکامی دانش آموزان را پیش بینی می کند.

کلیدواژه ها:

سرمایه روانشناختی ، شادکامی ، دانش آموزان