راهبردهای حل مساله در ریاضی

از زمانی که ریاضیات به عنوان یکی از مولفههای اصلی و ضروری برنامه درسی شناخته شد کم کم به این مهم دست یافتند که یادگیری ریاضی زمانی اتفاق میافتد که دانش آموزان را وادار به تفکر و اندیشیدن کنند که این امر میتواند در ق قالب حل مسائلی شبیه به مسائل روزمره دانش آموز اتفاق بیافتد به عقیده پولیا ،(۱۹۴۵) آموزش راهبردهای حل مسئله باید محور کار قرار گیرد، به عبارت دیگر آنچه آموزش دادنی ،است آموزش راهبردهاست و اگر راهبردها به شکل مناسبی به دانش آموزان آموزش داده شود، مهارت و توانایی حل مسئله ی دانش آموزان ارتقا پیدا خواهد کرد. در این پژوهش به این سوال پاسخ داده خواهد شد که آیا گنجاندن راهبردهای حل مسئله در دوره ابتدایی میتواند توانایی حل مسئله دانش آموزان را ارتقا دهد؟

کلیدواژه ها:

ریاضی ، حل مسئله ، راهبرد ، دانش آموز ، مساله