بررسی ضرورت استفاده از روش های خلاق و نوین تدریس علوم در مقطع ابتدایی

در دنیای امروز، آموختن درس ی مانند علوم، به اندازه یادگ یی ر خواندن، نوشتن و ریاضیات، برای دانش آموزان ضروری است . یادگ یری علوم به دانش آموزان دوره ابتدایی کمک می کند تا شناخت بهتری نسبت به دنیای اطراف خود به دست بیاورند و روشهای جمع آوری اطلاعات، سازماندهی و به کارگیری آنها و آزما یش کردن را بیاموزند. به دل یل اهمیت این موضوع، روش تدر یس علوم و نحوه ارائه این درس توسط معلم نیز از جایگاه ویژهای برخوردار است . علوم تجربی یکی از دروس مهم دوره ی ابتدایی است و امروزه این حوزه آموزش ابتدایی شاهد تحولات چشم گیری است ، به نحوی که آموزش کاربردی این درس اهمیت بسیاری پیدا کرده و متولیان تعل یم و تربیت به دنبال کاربست و یادگیری عمیق در این درس هستند. ایجاد تحول در روندهای گذشته برای دست یابی به این اهداف اجتناب ناپذیر است . در این راستا اجرای الگوهای نوین یادگیری یاد ده ی یکی از اجزاء مهم این تحول است .

کلیدواژه ها:

روش های نوین ، تدریس ، علوم ، مقطع ابتدایی .