اقدام پژوهی : چگونه توانستم بهبود سطح یادگیری ریاضی در دوره دوم ابتدایی افزایش دهم ؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_2081
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 123
نویسندگان
لیسانس آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودان، آموزگار
لیسانس آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودان، آموزگار
لیسانس حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودان، آموزگار
لیسانس دینی وعربی، دانشگاه آزاد رودان
لیسانس دینی و عربی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودان، آموزگار
چکیده
همه ی معلمان و همکاران من که در دوره دوم مقطع ابتدایی تدریس می کنند، اذعان می کنند که در درس ریاضی و مباحث این درس برای دانش آموزان و نحوهی آموزش این کار برای آنها بحثی بسیار مهم است . همه ی همکارانی که در این پایه (چهارم و پنجم و ششم ) تدریس داشته اند معتقد بودند که این مباحث تا سالهای بعدی نیز بدرد دانش آموزان می خورند و برخی تجربه های عملی مفیدی داشتند. با تغییر کتب درسی مبحث جدیدی در ریاضیات وارد شد به نام جمع و تفریق فرآیندی که زیربنای آن از پایه ی دوم ابتدایی و فصل دوم کتاب ریاضی (جمع و تفریق اعداد دو رقمی ) پایه ریزی می شود. بر خلاف سالهای گذشته که در مبحث جمع و تفریق با انتقال، خیلی سریع به ارائه ی تکنیک می پرداختیم ، در جمع و تفریق فرآیندی نیازی به ارائه ی تکنیک انتقال از دهگان به یکان در تفریق و یا باالعکس درجمع نیست .اینجانب لیلا بهرامی به همراه تعدادی از همکاران (سرکار خانم محبوبه دهقان نژاد، سرکار خانم فاطمه کمالی ، سرکار خانم سهیلا راهبر و سرکار خانم آمنه قاسمی ) در اقدام پژوهی فوق راهکارهای چگونگی ایجاد انگیزه و علاقه در درس ریاضی دوره دوم مقطع باتدایی و حل آسان مسائل و مباحث این کتاب را به کمک روشهای آموزشی مطلوب مورد بررسی قرار دادهایم . امید است پژوهش مذکور بتواند در جهت پیشبرد اهداف آموزشی مورد قبول واقع شود.کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.