تحلیل و بررسی سطح خوانایی کتاب تاریخ دهم انسانی براساس روش مک لافین
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 77
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_2009
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
چکیده مقاله:
تحلیل محتوا یک روش پژوهش منظم برای توصیف عینی و کمی محتوای کتاب ها و متون برنامه درس با مقایسه پیام ها و ساختار محتوا با اهداف برنامه درسی است .پژوهش حاضر با هدف تحلیل و بررسی خوانایی کتاب تاریخ دهم انسانی بر اساس روش مک لافین صورت گرفته است . جامع آماری کل محتوای کتاب تاریخ دهم انسانی چاپ ۱۴۰۱ است که با روش نمونه گیری تصادفی نظام مند سه نمونه ده جمله ای از سه بخش کتاب انتخاب شد و سپس بر اساس سطح خوانایی مک لافین مورد بررسی قرار گرفت که مطابق با نتایج به دست آمده از این پزوهش مشخص گردید که : سطح کلاس کتاب تاریخ دهم انسانی عدد ۲۵ است و گواه آن است که محتوای کتاب برای دانش آموز کلاس دهم بسیار دشوار است .سطح سنی کتاب تاریخ دهم انسانی عدد (۱۷) که نشان می دهد کتاب تاریخ دهم انسانی مناسب سن دانش آموز پایه ی دهم نیست .مطابق با پژوهش های انجام شده سن دانش آموزانی که کتاب تاریخ دهم انسان ی برای آن ها نگارش شده است عدد (۲۱) می باشد که نشان می دهد کتاب برای دانش آموز پا یه ی دهم نگارش نشده است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
قاسم قیاسی سونکی
دانشجوی کارشناسی علوم اجتما عی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی بندر عباس
رسول صالحی قرحی
دانشجوی کارشناسی علوم اجتما عی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی بندر عباس
فتح اله قیاسی سونکی
کارشناس علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان شهید چمران تهران . کارمند اداره آموزش و پرورش شهرستان خان میرز ا
مهدی جعفری ندوشن
دانشجوی کارشناسی ریاضی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی بندر عباس