رفع بدخطی دانش آموزان

خوشنویسی و زیبانویسی دارای نوعی آمیختگی با حیات فردی و اجتماعی هر انسان است این امر در جامعه ما که دارای سنت دیرپای فرهنگی در زمینه هنر خط می باشد، دارای ارزش و اعتبار مضاعف است . رشد و شکوفایی هر جامعه ای بستگی به وجود ارتباط مناسب و قابل درک بین افراد می باشد. ارتباط بین افراد نیز از چهار طریق : گفتن ، شنیدن، نوشتن و خواندن صورت می گیرد. دانش آموزان بیشترین مشکلی را در این چهار زمینه دارند در مورد نوشتن است . این مشکل هم در انشاء کلمات وجود دارد و هم در املاء کلمات. پیشرفت نوشتن امری است تدریجی ولی در آخر همه کودکان آن را با درجات مختلف و در زمانهای متفاوتی می آموزند. در تمام مراحل نوشتن به همان اندازه که به موضوع اهمیت داده می شود باید پاکیزه نویسی ، خوانا نویسی ، زیبا نویسی ، نقطه گذاری ، جمله بندی ، ساختمان و عبارت نیز توجه شود. در آغاز مسئولیت نوشتن به عهده آموزگار است و »نوشتن جمعی « و تقلیدی معمول می باشدر به تدریج کودکان به »نوشتن فردی « تسلط پیدا می کنند و مهارت می یابند که عقاید و نظریات خود را به طور مستقل بنویسند و معلم نقش راهنمایی آنها را به عهده می گیرد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، بدخطی ، خانواده ، نوشتن