اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل برداشتن خوراکی دانش آموزانم را توسط دانش آموزم علی اصغربرطرف نمایم ؟

دزدی و سرقت در سنین کودکی در کلیه اجتماعات گذشته و فعلی احیانا وجود داشته و دارد و با توجه به محیط زندگی مردم، میزان و نوع آن در هر اجتماعی با اجتماع دیگر متفاوت می باشد. اهمیت و ضرورت حل مشکلات دانش آموز و بکار بردن روش هایی که دانش آموز، دیگر دست به دزدی نزند انگیزه ای شد که آموزش پژوهی حاضر در رابطه با چگونگی برطرف کردن مشکل برداشتن خوراکی توسط دانش آموز علی اصغر انجام گیرد. هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی و توصیف وضعیت موجود مشکل برداشتن خوراکی توسط دانش آموز علی اصغر است . این پژوهش به روش کیفی (مطالعات اسنادی ) از نوع تحلیلی - توصیفی و بررسی اسناد انجام شد. اینجانب در این پژوهش برای رفع مشکل برداشتن خوراکی توسط دانش آموز علی اصغر سعی نموده ام با استفاده از اطلاعاتی که از طریق خود دانش آموز، والدین دانش آموز، پرونده تحصیلی دانش آموز، گروه همسالان، معلمان قبلی دانش آموز و مدیر مدرسه جمع آوری گردید تدابیری اتخاذ نمایم که در پایان نتیجه خوبی بدست آمد و توانستم مشکل دزدی دانش آموزم علی اصغر را بهتر نمایم که امید است این راه حل ها و نتایج را هم دیگر معلمان و اولیاء برای کاهش مشکل رفتار ناشایست دزدی در دانش آموزان دیگر و کودکان خود بکار ببرند.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، دزدی ، کلاس ، خوراکی ، وسایل ، تربیت .