چگونه می توان دانش آموزان دوره ابتدایی را نسبت به درس تاریخ علاقه مند کرد؟

در رویکردهای جدید تعلیم و تربیت عرضه اطلاعات کافی نیست .بلکه روش تدریس دوسویه از اهمیت ویژه برخوردار است .نقش اصلی بر عهده فراگیران گذاشته می شود که با مشارکت مستقیم خود به فرایند یادگیری شکل می دهند و شیوه های تفکر کردن را تمرین می کنند.البته با کمک روش های دیگر و استفاده از وسایل و ابزار کمک آموزشی مثل رایانه ،تصاویر،کتب و نقشه ها می توان به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان و زمینه سازی بروز خلاقیت آنان کمک کرد.برای رفع مشکل علاقه دانش آموزان،باید آنان را در کلاس درس فعال کنیم .

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، تاریخ ، علاقه مندی ، انگیزه ، تشویق ، مدرسه ، ضعف ها