چالش ها و فرصت های مجازی در دوران کرونا و پسا کرونا

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 45

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP09_1713

تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402

چکیده مقاله:

بروز بیماری کرونا به عنوان یک بحران جهان شمول، بیش از جنگ و وقایع طبیعی ( سیل و زلزله و...) برسراسر دنیا اثر گذار بوده است . این تبعات اما با توجه به نگرش آدمی می تواند به عنوان یک فرصت یا تهدید تبدیل شود.همه گیری بیماری کرونا فعالیت بسیاری از موسسات آموزشی از جمله مدارس را متوقف کرد و سیستم آموزشی آن ها را دچار تغییرات بزرگی نمود . آموزش و پرورش یکی از این موسسات بزرگ بود لذا مقامات کشور را بر آن داشت تا برای دانش آموزان شیوه های جدید آموزشی به جای شیوه ی حضوری بیابند.آموزش غیرحضوری ( مجازی ) از جمله روش های آموزشی است که در شرایط بحرانی که امکان حضور دانش آموزان و دانشجویان در مراکز آموزشی مهیا نیست . معلمان و اساتید را ملزوم ساخته تا با تشکیل گروه های مختلف مجازی با فراگیران خود ارتباط باشند و به تدریس و بررسی دروس بپردازند .این مقاله با هدف شناسایی چالش ها و فرصت های آموزش و یادگیری در فضای مجازی در دوران کرونا و چاره اندیشی برای رفع بحران موجود انجام گرفته است . نگارنده بعد از بیان چالش ها و فرصت ها پیشنهادهایی در راستای افزایش کیفیت مجازی به خوانندگان ارائه می دهد.

نویسندگان

طیبه نوذری

معاون آموزشی،دبستان دخترانه فاطمی،اداره آموزش و پرورش هرمزگان