اقدام پژوهی چگونه میتوانم حواس پرتی دانش آموزان پایه نهم را در کلاس ادبیات کاهش دهم ؟

آموزش نوعی ارتباط بین معلم و دانش آموز است و تا زمانی که این ارتباط به درستی بین دانش آموز و معلم شکل نگیرد فرایند آموزشو آموختن محال بوده و نتیجه ثمربخش نخواهد داشت بنابراین اگر معلم متوجه اختلالی در فرایند یادگیری شود باید سریعا به شناخت و حل این مسئله اقدام نماید از جمله عوامل و اختلالی که سبب به هم خوردن این ارتباط موثر بین معلم و دانش آموز می شود حواس پرتی است این اختلال میزان یادگیری را به طور چشمگیری پایین می آورد و متاثر از عوامل درونی و بیرونی بسیاری می باشد بررسی های فراوانی در این زمینه به انجام رسیده است در این پژوهش نیز تلاش کردیم تا با آوردن نمونه ای به ارائه راه حل های مناسب برای معلمان و دانش آموزان بپردازیم امید است که نتیجه این پژوهش برای همگان پرثمر بوده و چراغ راهی برای سایر همکاران مان باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، یادگیری ، اختالل یادگیری ، حواس پرتی