تاثیر الگوهای تدریس بر یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 150
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_1510
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
چکیده مقاله:
با توجه به اینکه انسان ها به لحاظ روان شناختی با یکدیگر متفاوتند،بی تردید شاگردان نیز از لحاظ توانایی های جسمی ، عاطفی ،استعداد،هوش،ثبات روانی ،علاقه به تحصیل ،معلومات عمومی ،تجربیات و... با همدیگر فرق دارند.لذا وظیفه یک معلم موفق و دلسوز است که چنین تفاوت هایی را بشناسد و از آنها در آموزش به نحوی مطلوب استفاده کند.در ضمن فراموش نکنیم که با شیوه های صحیح تدریس ،اکثریت دانش آموزان توانایی آموختن مطالب آموزشی را خواهند داشت .یکی از مهمترین اصول تدریس ،احاطه کامل معلم است به مطالب آموزشی ،تا بتواند پاسخ گوی همه سئوالات کلاس باشد. اما اگر معلم پاسخ سئوالی را به هر سببی ندانست ،لازم نیست که با داستان سرایی در مقام پرده پوشی به آن چه نمی داند،برآید.بلکه بایدصراحتا بگوید که پاسخ صحیح در جلسه آینده داده خواهد شد.سپس با مطالعه و با بررسی کافی ،پاسخ صحیح سئوال را پیدا کرده و آن را در اولین جلسه کلاس مطرح سازد.با برخوردی دوستانه و محبت آمیز نشان دهید که از تدریس در کلاس و تبادل افکار و اطلاعات با شاگردان خوشحال و خشنودید درصورت مشاهده کم کاری در یک یا چند نفر از شاگردان آن را تعمیم ندهید و از تنبیه و یا تحقیر گروهی خودداری کنید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه کیانی ده کیانی
کارشناسی علوم تربیتی آموزش و پرورش شهرستان دزپارت