تاثیر روش های آموزش مبتنی بر بازی بر میزان یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 112
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_1433
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
چکیده مقاله:
ایجاد موقعیت های یادگیری تعاملی ، روشهای مطلوب آموزش و پرورش به شمار می آید. پژوهشگران و دانشمندان در حوزهی آموزش و پرورش، ارزشهای والای »تعاملی بودن محیط های آموزشی « را پیوسته مطرح و بر آن تاکید کردهاند. این محیط ها شامل موقعیت هایی هستند که در آنها دانش آموزان به جای اینکه گیرندگان غیرفعال اطلاعات از منابع آموزشی باشند، خود به طور مستقیم در فرایند یادگیری شرکت فعالانه دارند. یکی از موقعیت های تعاملی بین شاگرد و معلم ، »بازی های آموزشی « است که در بطن خود، دارای هدف آموزشی است ؛ یعنی انتقال نکته ای خاص، برجسته کردن قابلیت های ویژه با تعمیق مهارتها. در مقاله ی حاضر، ضمن ارائه تعریف بازی آموزشی ، تاثیر این بازی ها در یادگیری دانش آموزان بررسی شده است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سکینه شریفی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه پیام نور فیروزآباد
ربابه شریفی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه پیام نور فیروزآباد