تاثیر تکلیف مهارت محور در تثبیت یادگیری ریاضی پایه سوم ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 641
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_1424
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
چکیده مقاله:
آنچه در پایان تدریس لازم و قطعی است و برای تکمیل آموزش و آگاهی از آموخته ها انجام می گیرد، ارائه تکلیف است . از مهم ترین و بروزترین تکالیف ، تکلیف مهارت محور است . تکالیفی که به صورت عملی و در جهت رفع مسائل درسی به خصوص ریاضی به کار گرفته می شوند تا فراگیر با استفاده از درک دانش خود در محیط زندگی فعلی ، آن را به صورت واقعی به انجام برساند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تکلیف مهارت محور در تثبیت یادگیری ریاضی پایه سوم ابتدایی ، با استفاده از روش تحلیلی مروری پرداخته است . ابتدا به بیان و اهمیت تکلیف پرداخته و انواع تکالیف و تکالیف مهارت محور و مزایای آن را بررسی کرده و در پایان نمونه هایی از تکالیف مهارت محور در ریاضی پایه سوم ابتدایی ذکر شده است . نتایج حاصل از مطالعه نشان می دهد، استفاده از تکالیف مهارت محور موجب یادگیری مادام العمر، افزایش درک و حل مسئله ، تثبیت و توسعه یادگیری می گردد.
نویسندگان
سعیده فرزان
لیسانس روانشناسی، اداره آموزش و پرورش شهرستان نرماشیر، دبستان شهید دشتی زاد ه