نقش و جایگاه فضای مجازی و آنلاین بر تربیت غیر رسمی دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش و جایگاه فضای مجازی و آنلا ین بر تربیت غیر رسمی دانش آموزان است . این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای - اسنادی بوده است . در دنیای پرشتاب فن آوری های نوین ، فضا ی مجازی به عنوان یک فرصت یا تهدید، دست اندرکاران تربیت نسل جوان را با چالشی بزرگ روبه رو کرده است . استفاده گسترده از این فن آوری و امکان دسترسی آسان به منابع اطلاعات ی و متنوع باعث به وجود آمدن بسیاری از رفتارهای ناهنجار شده است . یکی از عوامل اجتماعی شدن، استفاده جوانان از فضای مجازی است . قرار گرفتن در فضای مجازی ، نقش موثری در فرآیند جامعه پذ یری کودکان و نوجوانان و سمت و سو دادن به نگرش های ارزشی آنان دارد. شناخت اینترنت به عنوان فضا و عامل تربیتی در راستای کمک به مربیان برای تربیت بهتر افراد جامعه بسیار ثمر بخش می باشد. در کنار معایب اینترنت این ابزار قابلیت به کارگیری برای تربیت آرمانی را داراست . بنابراین هرچه از تاثیرات اینترنت بر تربیت که عموما در کشور ما به صورت غیر رسمی رخ می دهد مارا در جهت سوق به جامعه ایده آل یاری می کند. لذا در این بیان در نظر داریم تا نقش و تاثیرات اینترنت بر تربیت غیر رسمی را مورد بررسی قرار دهیم .

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، تربیت غیر رسمی ، تربیت رسمی ، اینترنت