بررسی علل بدخطی دانش آموزان دختر اول ابتدایی ناحیه ۲ شهرستان شهرکرد و راهکار های برطرف کردن آن از دیدگاه معلمان

پژوهش حاضر با هدف بررسی علل بدخطی دانش آموزان دختر اول ابتدایی ناحیه ۲ شهرستان شهرکرد و راهکارهای آن از دیدگاه معلمان انجام شد. این پژوهش از نوع، پژوهش های کاربردی است و با روش پژوهش پیمایشی انجام گرفت . جامعه آماری این پژوهش شامل همه ی معلمان پا یه ی اول ابتدایی ناحیه ی ۲ شهرکرد در سال تحصیلی ۱۴۰۱- ۱۴۰۰ بودند. که به دلیل محدود بودن جامعه آماری (۳۸)، کل جامعه آماری به عنوان نمونه انتخاب شد و به سوالات هر دو پرسشنامه که پرسشنامه تستی مربوط به علل بدخطی و تشریحی مربوط به راهکارها بود، پاسخ دادند . دادهها با استفاده از روش آماری و توصیفی تجزیه و تحلیل شدند. برخی از دستاورد های این پژوهش عبارت اند از: ۱- استفاده از معلمان هنر در مقطع ابتدایی وآموزش خط در کلاس اول می تواند در بهبود خط موثر باشد. ۲- عوامل و علل مختلفی همانند عدم آمادگی جسمی و روحی ، عدم آموزش کافی و مناسب ، بی توجهی خانوادهها به زیبا نویسی در بدخطی دانش آموزان تاثیر دارد. ۳- از جمله پیامدهای بدخطی می توان به تاثیر بر معدل و افت تحصیلی و ضعف در دروس مختلف از جمله دیکته اشاره کرد.

کلیدواژه ها:

بدخطی ، دانش آموزان ابتدایی ، معلمان