اقدام پژوهی : چگونه توانستم با استفاده از روش بازی درمانی مشکل کمرویی دانش آموز پایه دوم دبستان(سجاد) را بهبود بخشم ؟

کمرویی همواره با ناتوانی از کنار آمدن با زندگی اجتماعی خانوادگی و حرفه ای مشخص می شود که می تواند به صورت کاهش حرمت نفس ، اضطراب، احساس تنهایی و طردشدگی و ... بروز کند. در صورت عدم اصلاح کمرویی در دانش آموزان در اکثر موارد میتواند به اشکال و انواع مختلف در سنین بعدی و حتی تا بلوغ ادامه یابد و فرد را با مشکلات جدی روبرو سازد. یکی از مداخلات درمانی موثر در کاهش کمرویی بازی درمانی است .لذا این تحقیق به روش توصیفی از نوع اقدام پژوهی با هدف چگونگی بهبود بخشیدن مشکل کمرویی سجاد، دانش آموز پایه دوم دبستان پرداخته شده است . یافته های بدست آمده از این تحقیق بیانگر ان است که شناسایی علل کمرویی مهمترین گام در کاهش کمرویی است . نقش اولیای دانش آموز و معلم در کاهش و افزایش کمرویی وی بسیار مهم می باشد و تشویق و ترغیب دانش آموز نقش بسزایی در افزایش اعتماد به نفس او دارد.

کلیدواژه ها:

کمرویی ، گوشه گیری ، بازی درمانی ، خجالتی ، دانش آموز(سجاد)