اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل مهنا محمدی دانش آموز پایه چهارم ابتدایی که در خواندن متن ها مشکل دارد را حل کنم .

در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ در دبستان دخترانه آمنه روستای هوشک به عنوان آموزگار مشغول به تدریس در پایه چهارم ابتدایی هستم که با دانش آموزی مواجه شدم که قادر به خواندن درست متن ها و درس ها نیست و رفتار هایی از قبیل بی علاقگی ، بی حوصلگی ، از خود نشان می دهد که اعتماد به نفسش بسیار پایین است و توانایی های خود را باور ندارد و احساس می کند هر چیزی که می خواند اشتباه است نیاز به تایید دارد در هنگام خواندن متن های کوتاه و درسها قادر به ترکیب و در کنار هم گذاشتن درس کلمات در کنار هم نیست و فقط می تواند کلمات را به تنهایی بخواند. و در خانه نیز با والدین خود هیچ همکاری ندارد و با پرس و جو که از مدیر و معلم سال قبل او انجام دادم متوجه شدم به دلیل مجازی بودن آموزش و همچنین غیبت های زیاد و عدم همکاری والدین باعث افت وضعیف شدن پایه دانش آموز خصوصا در خواندن شده است . ولی با بررسی هایی که انجام دادم از دانش آموز مورد نظر متوجه شدم که با ایجادانگیزه و علاقه میتوانم او را تشویق به خواندن و تمرین کنم و همچنین با هماهنگی والدین برای عدم غیبت دانش آموز نیز جلسه توجیهی گرفتم با ولی دانش آموز مورد نظر.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، بی علاقگی ، افت تحصیلی ، انگیزه