تاثیر محتوای غیر درسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه

محتوای غیر درسی شامل مجموعه محتواهایی که برای کمک به ایجاد شور و شوق یادگیری در دانش آموزان و بالا بردن سطح سواد علمی آنها، آموزش ها و یادگیری های افزون بر مطالب گفته شده در منابع درسی ، ارتقا سطح ذهنی و فکری برای رسیدن به درجات بالایی از یادگیری و همچنین کمک به ایجاد و اصلاح روابط صحیح و برخورد های مناسب دانش آموزان با افراد مختلفی که با آنها ارتباط دارند می شود. اشتیاق به مطالعه امری غریزی است که تقریبا در تمام نوجوانان باهرموقعیت اجتماعی خانوادگی وجود دارد و باید آن را در سوی اثربخشی هماهنگ با استعداد های فرد هدایت کرد. یکی از اهداف این پژوهش بررسی اثربخشی محتوای غیر درسی بر پیشرفت تحصیلی نوجوانان می باشد و نتیجه ی تحقیقات متوالی که با استفاده از تجربه های معلمان و روش موضوعی و کتابخانه ای است حاکی از ان است که محتوای غیر درسی علاوه بر رشد تحصیلی باعث رشد شخصیتی هم می شود و مطالعه آن ها نقش مهمی در ارتقای کیفیت مطالعه وافزایش سطح سواد جامعه می شود . یکی از راه های ایجاد تما یل در نوجوانان به محتوای غیر درسی استفاده از آن ها به صورت غیر متمرکز است . محتوای غیر درسی آسان کننده امر آموزش و یادگیری هستند . این محتواها نوجوانان را به سمت پژوهش بیشتر هدایت می کنند ، قدرت استدلال آن ها را تقویت می کنند . هدف دیگر این مقاله پس از نام بردن تعدادی از محتواهای غیر درسی و تعریف آن ها به بررسی تاثیرمحتواهای غیر درسی بر نوجوانان می پردازد.

کلیدواژه ها:

محتوای غیر درسی ، وسایل کمک آموزشی ، دانش آموزان