اقدام پژوهی : چگونه توانستیم دانش آموزان را به تحقیق و پژوهش در درس علوم علاقمندکنیم ؟
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 231
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_1060
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
چکیده مقاله:
هیچ کشوری در دنیا نمی تواند بدون آن که به آموزش و پرورش توجه داشته باشد، ادعای پیشرفت و توسعه کند. بنابراین اگر می خواهیم کشوری توسعه یافته داشته باشیم باید به آموزش و پرورش توجه کنیم و آموزش هم رخ نخواهد داد مگر این که پژوهش همراهش باشد. بنابراین آموزش و پرورش باید در همه عرصه ها پژوهش محور باشد. تحقیق و پژوهش در تعلیم و تربیت ، به مجموعه فعالیتهایی اطلاق می شود که از طریق آن و با عنایت به اصول و روشهای علمی ، پدیده آموزشی وتربیتی ، مورد پژوهش قرار می گیرد و هدف آن کشف اصول کلی یا تفسیر رفتاری است که از آن برای تبیین ، کنترل و پیش بینی رویدادهای آموزشی استفاده می شود.هدف ما از انجام این اقدام پژوهی این است که دانش آموزان در درس علوم تجربی بتوانند در شرایط مختلف بهتر بیندیشند، بهتر زندگی کنند و با تعیین رفتار و کردار مناسب و مفید برای خود، با دیگران هماهنگ ، شده و کامل کننده یکدیگر باشند و باید این نکته را به یاد داشت که پژوهش تکمیل کننده آموزش است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خالد صادقیان
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش ابتداییآموزگار مقطع ابتدایی دبستان آلی مران توابع شهرستان سردشت استان آذربایجان غربی
اسما جلالی
کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی ، آموزگار پایه چهارم