بررسی نقش روانشناسی مثبت گرا بر بهبود وضعیت سلامت روان والدین کودکان با نیازهای ویژه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_0950
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 115
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه تهران مدیریت مجتمع آموزشی استثتایی امیدارزیاب تخصصی اختلالات طیف اتیسم آموزش و پرورش استثنایی استان هرمزگان مدرس آموزش خانواده آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس
چکیده
زمینه : یکی از مشکلات تاثیر گذار در خانواده ها، به دنیا آمدن یک کودک معلول است ،کودکی که یکی از مراحل رشد و تکاملش ، از بدو تولد تا پایان نوجوانی به عنوان استثنایی و با محدودیت های آموزشی و رشدی بروز کند و در پیامد این محدودیت ، خانواده کودک معلول ناچارا دورههای فراوانی از فشار روانی را تجربه می کند. هدف: از هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر اثرات روانشناسی مثبت گرا بر بهبود وضعیت سلامت و بهداشت روانی خانواده هایی با کودکان نیازهای ویژه می باشد که می تواند بر روند رشد تحولی ، کسب و پیشرفت مهارت های مورد نیاز در تمام حیطه های رشدی ، سلامت جسمی و روحی کودک و اعضا خانواده، موثر باشد. روش تحقیق به کار گرفته در این پژوهش مبتنی بر مطالعات پیشین است و رویکرد توصیفی _تحلیلی دارد.یافته ها: روانشناسی مثبت نگر بر نقاط قوت و رفتارهای شخصیتی متمرکز است و به افراد اجازه می دهد زندگی معنادار و هدفمند بسازند و هدف از زندگی ، شکوفایی باشد.. مطالعات نشانمی دهند که عواملی از قبیل موقعیت اقتصادی ، سازگاری عمومی و هیجانی ، هوش و بهرمند بودن والدین از خدمات سازمانهای بهزیستی و حمایتی و رفاهی نقش تعیین کننده ای به توانایی آنان در پذیرش کودک معلول دارد. در واقع والدینی که از لحاظ روحی توانمندتر می شوند، از لحاظ فردی نیز سازگارترند و در عرصه روابط درون خانوادگی منسجم ترند و برای پذیرش فرزند معلولشان آمادگی بیشتری را از خود نشان می دهند. نتیجه گیری : مثبت نگری یکی از اصلی ترین نیروهای محرک زندگی است . آگاه سازی والدین ، آموزش روشهای مقابله با بروز استرس، اضطراب و غلبه بر مشکلات عاطفی ، روانی ناشی از حضور کودک معلول در خانواده و متعاقب آن درکاهش آسیب های فردی ، خانوادگی و اجتماعی خانواده های یا فرزند ناتوان می تواند نقش موثری را ایفا کند.کلیدواژه ها
روانشناسی مثبت گرا ، سلامت روان، کودکان با نیازهای ویژه.مقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.