مقایسه نگرش معلمان پیرامون عناصرکلیدی تدریس تیمی

امروزه یکی از روشهای نوین تدریس ، تدریس تیمی است . این مطالعه به منظور بررسی نگرش معلمان پیرامون عناصر عناصر کلیدی تدریس تیمی انجام شد. روش پژوهش پیمایشی است .جامعه آماری این پژوهش شامل همه ۲۴۰۰ نفر دبیران شاغل در نواحی شهر کوه چنار بوده که نمونه ای به حجم ۳۳۱ نفربه روش تصادفی طبقه ای نسبی بر اساس جدول مورگان انتخاب شده اند. به جهت گرد آوری اطلاعات ازپرسشنامه محقق ساخته تدریس تیمی با ۲۱ سوال بسته پاسخ درطیف ۵ درجه ای لیکرت با آلفای کرونباخ ۸۲/ ۰ استفاده شده است . تجزیه و تحلیل دادهها براساس آمار توصیفی و آزمونهای آماری t یک گروه مستقل ، t دوگروه مستقل و آنوا نشان داد وضعیت تدریس تیمی در نمونه مورد بررسی در وضعیت نسبتا قابل قبولی می باشد و میانگین تدریس تیمی دبیران بیش تر از حد متوسط می باشد .

کلیدواژه ها:

تدریس تیمی ، روشهای نوین تدریس ، آموزش و پرورش ، معلمان