اقدام پژوهی چگونه توانستم اختلال خواندن دانش آموز پایه دوم را حل کنم ؟

هدف از پژوهش حاضر بررسی و اجرای راهکارهایی جهت حل مشکل اختلال در خواندن آنیتا دختر بچه ۸ ساله با ضریب هوشی متوسط که در مقطع ابتدایی پایه دوم در مدرسه عادی مشغول به تحصیل می باشد و تقویت مهارت خواندن این دانش آموز می باشد یکی از اختلالاتی که برخی از دانش آموزان با آن مواجه هستند و در خانواده ها و معلمان مورد توجه قرار می گیرد اختلال خواندن است .که در صورت عدم رسیدگی و درمان آن می تواند زمینه ساز مشکلات دیگری در فرایند یادگیری دانش آموز شود.

کلیدواژه ها:

خواندن ، اختلال خواندن ، روش چند حسی ، روش های آموزش