اقدام پژوهی :راهکارهایی برای برطرف کردن ضعف املا ونگارش دانش آموز (م . م) پایه اول

پژوهش مورد نظر در زمینه راهکارهای بهبود بخشی به نحوه نگارش برای دانش آموز مورد نظر با توجه به مشکل نارسا نویسی و مشکلات وادهای که عمده مشکل این دانش آموز بود انجام شد .این پژوهش از طریق اقدام پژوهی به انجام رسید که با الگوی دکتر اقبال قاسمی طرح و به اجرا درآمد.

کلیدواژه ها:

املا ، نگارش ، نارسانویسی ، ضعیف ، یادگیری