اقدام پژوهی :چگونه توانستیم عدم مشارکت دانش آموزان در کلاس را کاهش دهیم ؟

پژوهش حاضر به منظور رفع مشکل دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهر میناب صورت گرفته است . پژوهش حاضر، پژوهش کیفی و از نوع اقدام پژوهی می باشد. داده ها از طریق مشاهده، مصاحبه با معلم راهنما ، پرسش نامه و جستجو در پایگاه های اطلاعاتی جمع آوری شد. نتایج نشان داد، دانش آموزانی که در ابتدا از نظر مشارکت و انجام فعالیت ضعیف بودند و اغلب اوقات نسبت به کلاس و درس بی حوصله بودند بعد از انجام روش ها و فعالیت های مورد نظر ( روش های تدریس مشارکتی ) ، نسبت به درس علاقه بیشتری از خود نشان می دهند .

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، عدم مشارکت ، دانش آموزان ، یادگیری مشارکتی