چگونه توانستم دانش آموزان را به نماز خواندن تشویق نمایم.

پژوهش حاضر در سال تحصیلی ۱۴۰۱- ۱۴۰۲ با هدف علاقمند کردن دانش آموزان به خواندن نماز انجام گردیده است.یکی از مسائلی که در سال تحصیلی جاری با آن مواجه بودم بی علاقگی دانش آموزان به خواندن نماز بود.پرورش ریشه های فطری و احساسات مذهبی بچه ها و بعد با استفاده از مدل گروه بندی دانش آموزان واستفاده از تدریس گروه همیار و تشویق دانش آموزان که نماز یاد گرفتند و تشویق کسانی که به هم گروه خودنماز یاد دادند وتشویق کامل گروهی که نماز زودتر از بقیه گروه ها نماز یاد گرفتند باعث شد که تمام دانش آموزان کلاس دهم نماز یاد بگیرند و نسبت به نماز و نماز جماعت علاقه مند شوندبا توجه به مراحلی که اجراکردم و براساس مشاهداتم ازوضعیت روحی دانش آموزان وحضورشان در نماز، به این نتایج دست یافتم: دانش آموزان بدون اکراه ، در وقت مقرر اقدام به گرفتن وضوکرده و برای نماز آماده می شوند. آنان بدون کمرویی ،اشکالاتی را که با آن مواجه میشوند ، میپرسند میزان مشارکتشان در آماده کردن محل نماز ،نشان از علاقهی آنان دارد شمارش دانش آموزان در هنگام نماز خواندن نشان از افزایش تعداد شرکت کنندگان دارد تمام همکاران در این پژوهش بیان نمودند که این موفقیت بر اساس کارهایی بوده که با هم انجام داده بودیم اولیاء نیز بیان داشتند که فرزند انشان به نماز اهمیت میدهند. با تلاش مداومی که در طول حدود دو ماه داشتم،توانستم دانش آموزان فراگیران را به نماز علاقمند کنم.

کلیدواژه ها:

نماز ، علاقمندی ، دانش آموزان