بررسی تاثیرگذاری تعامل خانواده بر رشد شاخص سواد آموزی با محوریت والدین دانش آموزان اداره ی آموزش و پرورش نصرت آباد

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی میزان تاثیرگذاری بررسی تاثیرگذاری تعامل خانواده بر رشد شاخص سواد آموزی با محوریت والدین دانش آموزان ادارهی آموزش و پرورش نصرت آباد است که به شیوه ی توصیفی - همبستگی در خرداد ۱۴۰۲با در نظر گرفتن کل والدین دانش آموزان آموزش وپرورش شهرستان نصرت اباد و انتخاب ۴۳۱ نفر از والدین به عنوان نمونه ی آماری به شیوه ی تصادفی طبقه بندی شده و از پرسشنامه ی محقق ساخته نقش خانواده بر سوادآموزی دانش آموزان که دارای ۴ سوال ۴ گزینه ای با ضریب آلفای کرونباخ ۰/۷۲۱ استفاده شده است، بعد از اجرای پژوهش میتوان نتیجه گرفت که تحصیلات والدین ، شیوه های تربیتی اثربخش مسئولیت پذیری والدین نسبت به فرزندان ،شرایط مالی خانواده با محوریت والدین دانش آموزان اداره ی آموزش وپرورش منطقه نصرت آباد بر رشد شاخص سواد آموزی موثر است، تایید میشوند. بنابراین فرضیه ی اصلی پژوهش نقش خانواده بر میزان سوادآموزی فرزندان آنها با محوریت والدین دانش آموزان ادارهی آموزش و پرورش منطقه نصرت اباد موثر است، تایید میشود. پیشنهاد میشود در پژوهشهای بعدی پیرامون تاثیرگذاری نقش خانواده بر رشد اجتماعی فرزندان آنها مقالاتی تنظیم شود.

کلیدواژه ها:

نقش خانواده ، سوادآموزی ، والدین دانش آموزان ، ادارهی آموزش و پرورش نصرت آباد