اقدام پژوهی: چگونه توانستم لجبازی و بدخطی دانش آموزانم را کاهش دهم و همچنین آنها را به درسو روخوانی قرآن علاقمند کنم؟

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 171

فایل این مقاله در 46 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP09_0365

تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402

چکیده مقاله:

من فاطمه آقاجانی معلم اول ابتدایی دبستان دخترانه غدیر , به عنوان معلم , اولین سال تدریس معلمی خود را در این مدرسه شروع کردم. در سالی که گذشت پر چالش برانگیز ترین سال عمر خود را در این کلاس تجربه کردم , و تجربیات فراوانی را به دست آوردم. کلاس درس این امکان را فراهم آورد تا وضعیت موجود کلاس درس را بررسی کرده و مسئله ای که باعث ایجاد خلل در یادگیری فراگیران می شود را شناسایی و با اجرای خرده فعالیت هایی مسئله موجود را بهبود بخشم .

نویسندگان

فاطمه آقاجانی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،پردیس علامه طباطبایی ارومیه