بررسی نقش و تاثیر الگوی آموزشی جان کلر در یادگیری دانش آموزان

مقاله حاضر با هدف بررسی تاثیر الگوی طراحی آموزشی انگیزشی کلر بر یادگیری ، یادداری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته است . روش علمی مورد استفاده در این مقاله کتابخانه ای و اسنادی می باشد. امروزه آموزش معنی و مفهوم جدیدی پیدا کرده است . مواد و وسایل آموزشی روز به روز تنوع بیشتری می یابند و همواره در حال تغییر و دگرگونی هستند و به اصطلاح «روزآمد و بهنگام» می شوند. این امر موجب پیچیده تر شدن فرایند ییادگیری دانش آموزان می شود. بر این اساس، به منظور تحقق اهداف آموزشی نیازمند الگوهای اموزشی متنوع و کاربردی در آموزش مدارس هستیمم . یکی از این الگوهای مهم ، الگوی آموزشی جان کلر می باشد که در سال ۱۹۸۳ ارایه شده و با توجه به اهمیت و کاربردی بودن ان هنوز در آموزش و پرورش و یادگیری دانش آموزان موثر می باشد که در این نوشتار به آن پرداخته شده است . این الگو دارای چهار عنصر مهم توجه ، ارتباط، اطمینان و رضایت در فرایند یادگیری دانش آموزان می باشد. با توجه به این ، یادگیری دانش آموزان بر اساس عنصر توجه به مواردی مانند برانگیختگی ادراکی ، تحریک پرس و جو و تنوع در دانش آموزان ؛ عنصر ارتباط به جهت یابی هدف و آشنایی دانش آموزان با فرایند یادگیری ؛ عنصر اطمینان به مواردی مانند الزامات یادگیری ، فرصت های موقعیت و مسئولیت شخصی دانش آموزان و در نهایت عنصر رضایت بر تشویق های درونی ، پاداش های بیرونی و عدالت در فرایند یادگیری دانش آموزان اشاره دارد.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، طراحی آموزشی ، الگوی آموزشی کلر ، عناصر توجه ، ارتباط ، اطمینان و رضایت