بهبود مشارکت کارکنان در اجرای برنامه تعالی مدیریت مدرسه

پرورش اندیشه ، اصلی ترین هدف نظام آموزش و پرورش تعلیم و تربیت هر قوم و ملتی است تا از این طریق بتواند به سطوح والای زندگی فردی و اجتماعی دست یابد. درگذشته کانون تمرکز اصلاحات بر تغییرات و نوآوری سراسری ، به ویژه در نظام برنامه ریزی درسی بوده است ، ولی امروزه این امر به مدرسه معطوف شده است . هدف تمامی نظام های آموزشی ، برپا کردن مدارس خوب و ثمربخش است و ثمربخشی مدارس مستلزم تلاش و کار جمعی و هماهنگی کلیه ی پارامترهای داخلی و خارجی نظام مدرسه است . امروزه پیشبرد کار در قالب اهداف نظام آموزشی امری پیچیده و حساس است که همواره نیاز به تغییر و تحول دارد، به همین دلیل متصدیان و صاحب نظران دخیل در برنامه ریزی های کلان نظام آموزشی به دنبال تهیه و اجرای برنامه هایی می باشند که پاسخ گوی امروز و فردای نظام تعلیم و تربیت کشور باشد . از جمله این تلاش ها می توان به اجرای طرح تعالی مدیریت مدرسه اشاره نمود که از سال ۱۳۹۴ وارد چرخه فعالیت مدارس مجری این طرح گردید. بر همین اساس، مدیران مدارس در پی کیفیت بخشی به فعالیت های مدارس در چهارچوب این طرح برآمدند. این پژوهش در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ برای بهبود میزان مشارکت کارکنان در زمینه تحقق برنامه عملیاتی مدرسه انجام گرفته و بدنبال یافتن راهکارهایی برای ارتقاء میزان مشارکت کارکنان در تحقق برنامه عملیاتی سالانه مدرسه می باشد.

کلیدواژه ها:

کارکنان ، برنامه تعالی ، مدیریت مدرسه ، آموزش و پرورش