نسبت تعاملات اجتماعی و بازی وارسازی فضای شهری (نمونه موردی پارک نیاوران)
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین سمپوزیوم بین المللی آرمان شهر کودکان
- کد COI اختصاصی: KIDSUS02_009
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 359
نویسندگان
گروه شهرسازی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
گروه شهرسازی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
چکیده
تغییرات ناشی از شیوه زندگی در دهه های اخیر در تهران، موجب نزول روابط و گسستگی اجتماعی شده است. از طرفی نقش انکارناپذیر مردم در حل مشکلات شهری، موضوع مشارکت شهروندان و تعاملات اجتماعی را به ضرورتی اساسی برای مدیریت شهری تبدیل شده است. امروزه در کشورهای زیادی، بخش مهمی از مدیریت شهری، در ارتباط با تعاملات اجتماعی انجام می شود. همچنین شهرها، روز به روز از نظر ابعاد اجتماعی و جنبه های فرهنگی در حال پیچیده تر شدن و تغییرات ساختاری هستند. بنابراین به کارگیری راهکار های تازه و مبتنی بر فناوری های نوین، در جهت تحقق ارتقاء سطح تعاملات اجتماعی، امری ضروری و واجب است. استفاده از تجربیات بازی وارسازی (گیمیفیکیشن) در راستای افزایش تعاملات اجتماعی از جمله راهکارهای جدید در طراحی فضاهای شهری است. این پژوهش به بررسی ارتباط تجربیات گیمیفیکیشن با سطح تعاملات اجتماعی، با هدف سنجش نسبت بین طراحی و ایجاد فضای شهری و میزان تعاملات اجتماعی در شهر تهران و نمونه موردی پارک نیاوران است.جامعه آماری این پژوهش ۳۸۷ نفر از شهروندان تهرانی حاضر در محل است که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده و با استفاده از پرسشنامه، مورد مطالعه قرار گرفته اند. شیوه انجام پرسشنامه با ماهیت پژوهش و همچنین تدوین خود پرسشنامه بر اساس مبانی نظری و تجربیات داخلی و خارجی از ابداعات این پژوهش است. نتایج پژوهش نشان دهنده وجود ارتباطی معنادار میان اشکال مختلف بازی و تعاملات اجتماعی است. در این پژوهش نشان داده می شود که ارتباطی میان شاخص های عمومی با اشکال مختلف بازی، وجود ندارد. بنابراین استفاده از فعالیت های مبتنی بر گیمیفیکیشن در طراحی فضاهای شهری، در افزایش تعاملات اجتماعی شهروندان، موثر و شامل همه رده های سنی، اقشار جامعه خواهد بود. همچنین نتایج حاصله بیانگر آن است که یادگیری، همکاری و حساسیت، به ترتیب مهم ترین الویت های شاخص های بازی و وجود پاداش، استفاده از رنگ پردازی، چیدمان های نوری و موسیقایی، مهم ترین ویژگی های ظاهری در ساخت بازی ها است.کلیدواژه ها
گیمیفیکیشن، بازی وارسازی، طراحی شهری، تعاملات اجتماعی، کودکمقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.