تاثیر آموزش هنرهای تجسمی در زندگی اجتماعی و پرورش خلاقیت کودکان
محل انتشار: دومین سمپوزیوم بین المللی آرمان شهر کودکان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 432
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KIDSUS02_005
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
چکیده مقاله:
به علت طبیعت خاص کودکان یکی از شیوههای آموزش به آنان استفاده از فنون هنری است که خود فینفسه باعث به تحریک در آوردن کودکان و پرورش آنها میشود و میدانیم که آموزشهای هنری یکی از بنیادیترین و مهمترین آموزشهای دوران کودکی به شمار میرود.کودک در این سن کنجکاو و خواهان کشف دنیای اطراف و ساختن و تولید آنچه در ذهن دارد است و هنر به کودکان این امکان را میدهد تا با کارهای عملی "ساختن" و "طراحی کردن" را تجربه کنند و این خود موجب پرورش خلاقیت و نمونهسازی مشاهدهای مستقیم آنان است.کودک با ورود به جهان خلاقیتها، قادر است نخستین شادیهای ناشی از ورود به جهان خلاقیتها و کشف زیباییها را به ارمغان آورد و شادی خلاقیت، یکی از بزرگترین شادیهای انسان است، چون اثر آن در تمامی وجود کودک ریشه میدواند و او را از نیروی اعتمادبهنفس سرشار و تبدیل به انسانی کامل، مستقل، منطقی و مفید برای جامعه میکند.آموزش هنر میتواند درپرورش مهارتهای اجتماعی افراد نیز نقش موثری داشته باشد، در واقع حس مسئولیت و اعتمادبهنفس کودک با ساختن وسیلهای بیدار میشود و پرورش مییابد و به این طریق به جهان تازهای راه مییابد، جهانی که در آن اندک کوششی میتواند آثاری پدید آورد که سبب تحسین اطرافیان گردد. در نتیجه ضرورت بهرهگیری از هنرهای تجسمی، در پرورش خلاقیت و مهارتهای اجتماعی کودکان بیش از پیش احساس میشود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرزانه عربعلی
مربی هنر، گروه هنر، دانشگاه فنی و حرفه ای، تهران، ایران
آتنا صالحی
مدرس مدعو، گروه هنر، دانشگاه فنی و حرفه ای، تهران، ایران