واکاوی نقش بحث گروهی در فرایند آموزش و یادگیری

روش بحث گروهی، گفت و گویی است سنجیده و منظم درباره موضوعی خاص که مورد علاقه مشترک دانش آموزان در بحث است. در این روش، دانش آموزان فعالانه در فعالیت های آموزشی، شرکت می کنند و مسئولیت یادگیری را به عهده می گیرند. پژوهش حاضر از نوع پژوهش های مروری و با استفاده از روش تحلیلی-تفسیری به رشته نگارش درآمده است. هدف از نگارش مقاله بررسی نقش آموزش گروهی در نظام آموزش و یادگیری می باشد. نتیجه پژوهش نشان می دهد روش تدریس بحث گروهی تواناییهای فکری دانش آموزان را پرورش می دهد و سبب افزایش مهارتهای ذهنی آنان می شود.

کلیدواژه ها:

بحث گروهی ، دانش آموزان ، آموزش گروهی ، پرورش ، آموزش.