عوامل موثر در پیشرفت و پایداری برنامه های پیشگیری از قلدری سایبری در مدارس
محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 350
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPMECONF07_062
تاریخ نمایه سازی: 20 شهریور 1402
چکیده مقاله:
در دنیای دیجیتال امروزی، قلدری سایبری به یکی از مشکلات جدی مدارس تبدیل شده است. این امر می تواند تاثیرات عمیقی بر روحیه و عملکرد دانش آموزان داشته باشد. از ارسال پیام های تهدیدآمیز تا تحقیر و انتشار اطلاعات شخصی بر روی اینترنت، قلدری سایبری به یک واقعیت ناراحت کننده تبدیل شده است. با توجه به اهمیت این موضوع، برنامه های پیشگیری از قلدری سایبری در مدارس بسیار اهمیت دارند. این برنامه ها نقش بسیار مهمی در حفظ امنیت و رفاه دانش آموزان ایفا می کنند. در این مقاله، به بررسی عوامل موثر در پیشرفت و پایداری این برنامه ها خواهیم پرداخت. از آموزش و آگاهی دانش آموزان تا نقش معلمان و والدین، از نظارت مداوم تا به روزرسانی برنامه ها، همه جنبه های این موضوع مورد بررسی قرار خواهند گرفت. در این مقاله، عوامل موثر در پیشگیری از قلدری سایبری در مدارس به طور دقیقتر مورد بررسی قرار گرفته و نقش هر یک از این عوامل در پایداری و اثربخشی برنامه های پیشگیری تشریح شده است. امیدواریم که این اطلاعات به مدارس و اعضای جامعه آموزشی کمک کند تا برنامه های پیشگیری موثرتری را اجرا کرده و دانش آموزان را از تجربه ناراحت کننده قلدری سایبری محافظت کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین سهرابی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه کردستان
ابوذر غفاری
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه رازی کرمانشاه