بررسی روش های آموزشی موثر در عملکرد دانش آموزان در درس ریاضی

هدف از این پژوهش بررسی اهمیت آموزش در درس ریاضی می باشد که به روش کتابخانه ای انجام شده است. ریاضی به عنوان درس بین رشته ای با سایر دروس در ارتباط است و همچنین یکی از اهداف مهم ریاضی افزایش توانایی دانش آموزان در درس ریاضی بر ای کمک به یادگیری سایر دروس می باشد بنابراین اهمیت دارد که دانش آموزان در این درس توانمند شده باشند تا بتوانند بهتر از آن بهره گیرند. ریاضی یک زبان است، زبانی از علائم که نشانه ها و نماد های خاصی را به کار می گیرد و مثل هر زبانی محملی بر ای انتقال مجموع های از مفاهیم و اندیشه ها، بر ای پرورش استعداد و توانایی های کودکان می باشد. اما حقیقت تلخ آن است که آموزشگاه های ما، آموزگاران، دبیران، خانواده ها و جامعه به گونه ای با این درس برخورد می کنندکه منجر به غفلت از آموزش صحیح مفاهیم، گسترش توانمندی ها و دانش ریاضیات و عدم توجه به نگرش دانش آموزان به این درس شده است که باعث می شود انگیزه مطالعه این درس توسط فراگیران، صرفا به خاطر ترس از امتحان و به دست آوردن نمره قبولی بوده باشد نه علاقه به درس و مطالعه و پیشرفت در این زمینه، بنابراین دانش آموزان در طول دوره تحصیلی خود هیچ پیشرفت قابل ملاحظه ای در این درس از تمام ابعاد حاصل نخواهند کرد.

کلیدواژه ها:

ریاضی ، عملکرد دانش آموز ، روش.