رویکردهای نوین در آموزش و پرورش: آموزش مبتنی بر بازیهای ویدئویی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 108
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP20_013
تاریخ نمایه سازی: 18 شهریور 1402
چکیده مقاله:
در این مقاله، به بررسی آموزش مبتنی بر بازیهای ویدئویی در زمینه آموزش و پرورش پرداخته شده است. آموزش مبتنی بر بازیهای ویدئویی رویکردی نوین است که از قدرت و جذابیت بازیهای ویدئویی برای بهبود فرایند یادگیری و توانمندسازی دانش آموزان بهره میبرد.هدف اصلی این مقاله، بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر بازیهای ویدئویی بر عملکرد تحصیلی و توانایی های اجتماعی دانش آموزان است. این روش، با ترکیب عناصر آموزشی با ویژگیهای بازیهای ویدئویی، تجربه ای جذاب و تعاملی را برای دانش آموزان فراهم میکند و محیط آموزشی را به یک محیط پویا و مشارکتی تبدیل میکند.همچنین، آموزش مبتنی بر بازیهای ویدئویی میتواند تاثیر مثبتی بر تواناییهای اجتماعی و همکاری دانش آموزان داشته باشد. این رویکرد، با ایجاد محیطهای همکاری و رقابتی، تعاملات اجتماعی را تقویت میکند و دانش آموزان را به همکاری و تعامل فعال تشویق میکند.در نتیجه، آموزش مبتنی بر بازیهای ویدئویی به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش و پرورش، میتواند بهبود قابل توجهی در فرایند یادگیری، عملکرد تحصیلی و تواناییهای اجتماعی دانش آموزان داشته باشد. با توجه به تکنولوژیهای پیشرفته، طراحی و توسعه بازیهای ویدئویی آموزشی با رعایت نکاتی مانند فاکتورهای کیفیت و مشارکت فعال دانش آموزان، امکانسنجی و استفاده از این روش نوین و موثر در آموزش و پرورش بهبود یافته و به عنوان یک ابزار موثر در فرایند یادگیری مورد استفاده قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی ترابی سلامی
لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی
جعفر ترابی سلامی
لیسانس روانشناسی
علی مهری سلامی
لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی