اثربخشی فعالیت های آموزشی و فرهنگی ارائه شده از طریق فضای مجازی در جامعه مددجویی کمیته امداد

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی فعالیت های آموزشی و فرهنگی ارائه شده از طریق فضای مجازی در جامعه مددجویی کمیته امداد استان خراسان شمالی در سال ۱۴۰۱ انجام شده است. پژوهش حاضر از لحاظ هدف، کاربردی و روش انجام آن کمی از نوع علی مقایسه ای (پس رویدادی) است. حجم جامعه آماری در بخش کمی در این پژوهش ۱۲۲۰۰ نفر می باشد. روش نمونه گیری مورد مطالعه در این پژوهش به صورت نمونه گیری تصادفی می باشند. حجم نمونه متناسب با روش پژوهش علی مقایسه ای، ۶۰ نفر از مددجویان کمیته امداد بوده است که ۳۰ نفر از آن ها فعالیت های آموزشی و فرهنگی را دریافت کرده اند و ۳۰ نفر از آن ها فعالیت های آموزشی و فرهنگی را دریافت نکرده اند. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته اثربخشی فعالیت های آموزشی و فرهنگی ارائه شده از طریق فضای مجازی در جامعه مددجویی کمیته امداد بود. جهت تجزیه و تحلیل آماری برای پاسخ به سوال های پژوهش و مقایسه میانگین دو گروه از آزمون T استفاده شد. یافته ها نشان داد فعالیت های آموزشی ارائه شده از طریق فضای مجازی در جامعه مددجویی کمیته امداد از لحاظ بعد دانشی، مهارتی، نگرشی، فرهنگی و اجتماعی موثر است.

کلیدواژه ها:

فعالیت های آموزشی و فرهنگی ، فضای مجازی ، جامعه مددجویی ، کمیته امداد امام خمینی (ره).