مقایسه مهارت ها و کیفیت تدریس معلمان فارغ التحصیل از مراکز تربیت معلم (فرهنگیان) و دانشگاه های دیگر

هدف از این مطالعه بررسی و مقایسه مهارت های تدریس معلمان فارغ التحصیل از دانشگاه های مراکز تربیت معلم و دانشگاه های دولتی و پیام نور بود. با توجه به جامعه آماری که از مدارس استان کردستان که تعداد آن ۳۷۸۷ مدرسه و تعداد ۱۵۸۶۲ کلاس درس و نمونه گیری تصادفی ای که از ۳۰ دانش آموز در کلاس مطالعات اجتماعی انجام دادم نتیجه این شد که بین مهارت های پیش از آموزش، پیش و ضمن آموزش معلمان فارغ التحصیل تفاوت معناداری وجود دارد زیرا میانگین این مهارت ها تفاوت معناداری نشان دادند.

کلیدواژه ها:

مهارت ، تدریس ، تربیت معلم ، فرهنگیان ، دانشگاهها.