بررسی تاثیر شدت رقابت بر توسعه محصول جدید با نقش میانجی ادغام دانش و عدم یادگیری سازمانی( مورد مطالعه: شرکت های کوچک و متوسط استان کهگیلویه و بویر احمد)

هدف از انجام این پژوهش، بررسی تاثیر شدت رقابت بر توسعه محصول جدید با نقش میانجی ادغام دانش و عدم یادگیری سازمانی(مورد مطالعه :شرکت های کوچک و متوسط استان کهگیلویه و بویر احمد) می باشد. روش تحقیق بر اساس هدف از نوع کاربردی و از جهت ماهیت توصیفی- علی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه مدیران شرکت های کوچک و متوسط استان کهگیلویه و بویر احمد به تعداد ۴۸۰ نفر می باشد. به استناد جدول مورگان حجم نمونه برابر با ۲۱۴ نفر تعیین و به روش نمونه گیری تصادفی ساده مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه استاندارد شامل ۲۶ سوال بود که روایی پرسشنامه توسط استاد راهنما و متخصصان، کارشناسان مدیریت و پایایی آن ها از طریق محاسبه ضریب آلفای کرونباخ برای همه شرایط بیشتر از ۰. ۷ تایید شد. در این پژوهش بر اساس ادبیات و مدل مفهومی ۶ فرضیه ارائه شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی (با استفاده از نرم افزار SPSS) و آمار استنباطی (با استفاده از نرم افزار PLS) استفاده شد. یافته ها تمامی فرضیه ها و برازش مناسب مدل تحقیق را تایید می کند. نتایج نشان داد که توسعه محصول جدید برای رشد و موفقیت شرکت هایی که با رقابت شدید روبرو هستند ضروری است، مدیران باید به ویژگی های شرکت خود توجه کنند و در هنگام مواجهه با رقابت شدید، استراتژی های مناسب را انتخاب کنند تا به نتایج بهتر نوآوری محصولات خود دست یابند. به طور خاص، شرکت های کوچک تر از انعطاف پذیری و سطوح بوروکراسی پایین تر بهره می برند و به آنها امکان می دهد دانش، باورها و روال های منسوخ شده را راحت تر از شرکت های بزرگ تر تغییر دهند. بنابراین، یادگیری سازمانی یک انتخاب معقول برای شرکت های کوچکتر برای پاسخ به شرایط رقابت شدید و دستیابی به نتایج مطلوب به نوآوری در محصولات خود است. در مقابل، شرکت های بزرگ تر در موقعیت مطلوبی برای دسترسی به منابع دانش خارجی هستند و معمولا منابع دانش داخلی قابل توجهی را انباشته کرده اند.بنابراین ادغام دانش می تواند یک استراتژی موثر برای آنها برای توسعه موفق محصولات جدید در محیط رقابتی باشد.

کلیدواژه ها:

ادغام دانش ، توسعه محصول جدید ، شدت رقابت و عدم یادگیری سازمانی