نقش درک رفتار اجتماعی توسط دانش آموزان بر دلمردگی دانش آموزان پسر متوسطه شهر لاشار

هدف پژوهش حاضر بررسی درک رفتار اجتماعی توسط دانش آموزان بر دلمردگی دانش آموزان پسر متوسطه شهر لاشار می باشد. مطالعه حاضر از نوع توصیفی -همبستگی می باشد. نمونه پژوهش عبارت بود از ۱۶۵ نفر از دانش آموزان پسر متوسطه شهر لاشار که به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. پس از گزینش و تخصیص نمونه ، پرسشنامه درک رفتار اجتماعی و دلمردگی پخش گردید. در نهایت دادهها با روش همبستگی پیرسون تحلیل شد. یافته ها نشان داد بین متغیرهای درک رفتار اجتماعی با دلمردگی با ضریب همبستگی (۲۱۲/۰(r=- رابطه منفی و معناداری(۰۱/۰(P < وجود دارد. به عبارتی با افزایش درک اجتماعی دانش آموزان دلمردگی آنان کاهش می یابد.

کلیدواژه ها:

درک رفتار اجتماعی ، دلمردگی ، دانش آموزان متوسطه ، لاشار.