ارزیابی میزان تاثیر باورهای دینی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در حال تحصیل در مدارس

بی تردید یکی از جنبه های اساسی در جوامع مختلف در طول تاریخ باورهای دینی بوده است . شاید نتوان جامعه ای را یافت که در آن به نوعی دین حضور نداشته باشد. دین یکی از نیازهای فطری بشر می باشد. هر چند که دین در جوامع مختلف و در زمان های متفاوت ، اشکال متفاوتی را به خود دیده است ، از پرستش جمادات و حیوانات گرفته تا خورشید و ماه در طول تاریخ وجود داشته است . تا دین مسیر واقعی خود را پیدا کرده و یگانه پرستی جایگزین دیگر ادیان شده است . یکی از نکات اساسی در این مورد رابطه باورهای دینی با دیگر باورها و ارزشها می باشد. معمولا در بیشتر جوامع باورهای دینی به عنوان یک ارزش مسلط محسوب می شود و دیگر ارزشهای انسانی تحت تاثیر باورهای دینی قرار دارد.بهداشت روانی یکی از موضوعاتی است که در طول تاریخ به اشکال متعددی مطرح بوده است . چون انسان دارای ابعاد جسمانی و روانی یا روحی است و در هر دو بعد انسان احتمال اختلال وجود دارد.انسان موجودی با ابعاد مادی و معنوی می باشد. به نظر می رسد هر قدر ارزشهای دینی با ارزشهای انسانی هماهنگ باشد به همان اندازه انسانها از تعادل روانی برخوردار خواهند شد. دین خواستها و نیازهای انسانی را به حالت تعادل هدایت می کند در غیر اینصورت انسان تعادل روانی خود را از دست می دهد. و انواع ناراحتی های روانی از قبیل افسردگی ، اضطراب ، پرخاشگری و انواع بیماریهای روان تنی دامنگیر انسان می گردد.به نظر می رسد باورهای دینی دارای اصولی است که اگر افراد آنها را در خود دارا باشند این اصول انسان را از بن بست می رهاند و انسان را از دچار شدن به ناراحتی های روانی دور نگه می دارد و زمینه های لازم جهت شکوفایی استعدادهای انسانی فراهم می گردد. به این ترتیب انسان جهت رسیدن به سعادت گامهای اساسی را بر می دارد. با دگرگونی وضعیت اقتصادی و اجتماعی جامعه ، ارزشهایی متناسب با آن شکل گرفته است که این دگرگونی تعادل نیازهای جسمانی و روانی را از تعادل طبیعی خارج نموده و بر بهداشت روانی افراد تاثیر منفی گذاشته است . و انواع ناراحتی های روانی از قبیل افسردگی و اضطراب افزایش یافته است . هر چند که علم روان درمانی روز به روز گسترش می یابد ولی گسترش روان درمانی خود بیانگر افزایش بیماری های روانی در جامعه می باشد. علاوه از آن بیماری های روانی انواع ناراحتی های جسمانی را نیز در انسان ایجاد می کنند. سپس این بمیاری های روان تنی خود میزان ناراحتی های روانی را افزایش می دهند. بنابر این شدت ناراحتی روانی در افراد افزایش می یابد.برای سلامت روانی انسانها ویژگی های وجود دارد که در صورت اختلال در آنها ممکن است بهداشت روانی انسانها کاهش یابد. برخی از عوامل موثر بر بهداشت روانی که از طریق مطالعات کتابهای روانشناسی شناسایی شده اند عبارت از امیدواری ، رضایت خاطر ، اعتماد به نفس ، انعطاف پذیری ، عدالت خواهی ، دور اندیشی ، خیر خواهی و جمع گرایی می باشند.به نظر می رسد باورهای دینی دارای اصولی است که ویژگی های بهداشت روانی را درخود جای داده است . بنابر این اگر افراد از باورهای دینی برخوردار باشند از سلامت روانی بالایی بر خوردار خواهند شد که تحقیقات دیگر نیز این امر را تائید کرده اند.بهداشت روانی به طور مستقیم و غیر مستقیم در میزان کارایی افراد موثر است . تحصیل به عنوان یکی از فعالیتهای انسانی شدیدا تحت تاثیر بهداشت روانی دانش آموزان می باشد. تحقیقاتی که در این زمینه صورت گرفته رابطه برخی از ویژگی های بهداشت روانی یا اختلالاتروانی را با پیشرفت تحصیلی تائید کرده اند.در این پژوهش سعی می شود تاثیر باورهای دینی بر معرفهای بهداشت روانی دانش آموزان یکی یکی مطالعهگردد. و سپس تاثیر بهداشت روانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرار گیرد. تا قابلیت اعتماد و اعتبار آن بررسی شود. تا در نهایت راهحلهایی عملی در جهت گسترش باورهای دینی جهت بالا بردن بهداشت روانی دانش آموزان ارائه گردد.

کلیدواژه ها:

باورهای دینی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، مدارس