بررسی سند تحول بنیادین آموزش وپرورش و تاثیر آن بر مقابله با انواع آسیب های اجتماعی ویژه نسل جوان

یکی از جنبه های مهم تربیت که در نظام آموزشوپرورش کشور اهمیت دارد، تربیت دینی است . تربیت دینی ناظر به تمامی جوانب زندگی دنیوی و اخروی انسان است . بر همین اساس، مسئله این پژوهش آن است که علی رغم اهمیت تربیت دینی ، نسبت به تبیین مولفه های تربیت دینی بر اساس اهداف ساحت های شش گانه سند تحول بنیادین ، پژوهشی صورت نگرفته است . این پژوهش با روش تحلیلی و قیاس عملی ، درصدد تبیین مولفه های تربیت دینی بر اساس اهداف مندرج در متن سند فلسفه تربیت جمهوری اسلامی ایران و ساحت های شش گانه تربیتی است که این ساحت ها عبارتاند از: ساحت تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی ، ساحت تربیت اجتماعی و سیاسی ، ساحت تربیت زیستی و بدنی ، ساحت تربیت زیبایی شناختی و هنری، ساحت تربیت اقتصادی و حرفه ای، ساحت تربیت علمی و فن آوری. یافته های پژوهش بیانگر آن است که مولفه های گوناگونی را می توان در زمینه تربیت دینی استنتاج نمود که عبارتاند از: هویت دینی ، انتخاب آگاهانه ، تلاش برای ارتقای معنوی، خودشناسی ، حفظ کرامت و عزتنفس و... است . اصولی که برای تبلیغ در مراکز مذهبی استنتاج شده، عبارتاند از: اصل آگاهی بخشی ، اصل ارتباط سازنده با جوانان، اصل تناسب و اعتدال با نیازهای جوانان، اصل محبت و اصل تدریج .

کلیدواژه ها:

سند فلسفه تربیت ، تربیت دینی ، ساحت های شش گانه تربیت ، اصول تبلیغ ، مراکز مذهبی .