نگاهی بر اصول و عناصر و ویژگی های روش تدریس های-اسکوپ
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی آسیب های اجتماعی و روانی با تاکید بر علوم رفتاری
- کد COI اختصاصی: PSYSCONF02_107
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 351
نویسندگان
کارشناس آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه، ایران.
کارشناس آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه، ایران.
چکیده
این پژوهش با هدف »نگاهی بر اصول و عناصر و ویژگی های روش تدریس های-اسکوپ« انجام شده است . روش تحقیق کتابخانه ای با استفاده از کتب و مقالات و.... بود. در این مقاله ابتدا به بیان تاریخچه رویکرد آموزش پیش دبستانی های-اسکوپ و سپس مبنای زیر بنایی نظری ، عناصر، محتواد و مواد آموزشی ، اصول کلی و ویژگی های روش های-اسکوپ و نقش مربیان در الگوی های-اسکوپ پرداخته شده است . به طور کلی این مقاله نشان می دهد روش تدریس های-اسکوپ یک برنامه مبتنی بر پروژه است که به طور خاص روی غنی سازی یادگیری فعال و رابطه قوی بین یادگیرنده و محیط یادگیری متمرکز شده است . در واقع رویکرد هایاسکوپ- عمدتا_ بر مهارتهای خودتنظیمی و حل مسئله یادگیرنده متمرکز بوده و محیط آزاد را برای ارتقاء آن فراهم می کند و می توان از این روش تدریس برای آموزش هرچه بهتر مقطع پیش دبستانی استفاده نمود.کلیدواژه ها
برنامه درسی ، روش تدریس ، های-اسکوپ، دانش آموزان.مقالات مرتبط جدید
- بررسی مدل جهتگیری ارتباطی خانواده، سرزندگی تحصیلی و خودتنظیمی شناختی دانش آموزان
- اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر عالئم افسردگی در زنان متقاضی طلاق
- اثربخشی زوجدرمانی شناختی رفتاری بر عالئم افسردگی و کیفیت زندگی زنان آسیب دیده از خیانت زناشویی
- پیشبینی رضایت از زندگی بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه و مسئولیت پذیری در دانشجویان دانشگاه آزاد همدان
- افزایش دقت و تمرکز در کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.