بررسی شیوههای آموزش موثر بر کودکان با تاکید بر داستان سرایی و بازی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 209
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYSCONF02_087
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1402
چکیده مقاله:
از زمان های قدیم تا به امروز، داستان سرایی به عنوان یک ابزار آموزشی رایج بوده است که برای انتقال دانش از نسلی به نسل دیگر استفاده می شود. در طول چند سال گذشته تغییرات شدیدی در فرآیندهای مورد استفاده برای خلق داستان، انواع رسانه های مورد استفاده برای انتقال پیام و مخاطبان هدف تجربه شده است . داستان سرایی ، به طور کلی ، یک رویکرد آموزشی قدرتمند است که می تواند برای افزایش نتایج یادگیری برای آموزش عمومی ، علمی و فنی استفاده شود . داستان ها به عنوان راهی برای انتقال سنت ها، میراث و تاریخ به نسل های آینده گفته شده است . حتی امروزه مردم همچنان از طریق ابزارهای جدید رسانه های دیجیتال داستان می گویند. یک داستان دیجیتال را می توان به عنوان ادغام بین داستان سرایی سنتی و استفاده از فناوری چند رسانه ای در نظر گرفت . پیشرفت های فن آوری، مانند دوربین های دیجیتال، نرم افزار ویرایش و ابزارهای تالیف ، استفاده از فناوری را در کلاس درس برای کمک به دانش آموزان در ساختن دانش و ایدههای خود برای ارائه و به اشتراک گذاری موثرتر آنها افزایش داده است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مسعود انصاری
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی ، دانشگاه خوارزمی (تربیت معلم ) تهران