شناسائی پیشرانهای موثر بر ار تقاء آموزش های هوانوردی کارکنان هوافراجا در افق ۱۴۱

بی تردید اهمیت آموزش های تخصصی اعم از پایه، تکمیلی و حین خدمت در افزایش بهره وری و ایمنی پروازها و به تبع آنرشد و توسعه سازمان هوافراجا امری موثر و شناخته شده می باشد.درهمین راستا ارتقای کیفیت این نوع آموزشها ، بروزرسانی و مطابقت آن با پیشرفت های تکنولوژیک وآموزش های نوین و به روز هوانوردی دنیا و با بهره گیری ا ز فضا وابزارهای آموزشی و کمک آموزشی جدید امری ضروری می باشد.ا ز طرفی با آینده نگاری دقیق و همسونگرانه به کیفیتآموزشهای تخصصی، اهمیت آن د ر ارتقا مهارتهای پروازی ، پرورش استعدادهای درخشان و نیروی انسانی کارآمد بهنحو چشمگیری از مخاطرات و سوانح هوایی جلوگیری خواهد کرد.از جمله مسائلی که اساتید خلبان و متخصصین فنی بر آن اتفاق نظر دارند مدیریت دقیق و بهینه منابع انسانی و اجرای موثربرنامه های آموز شی هوافراجا در افزایش بهره وری و کاهش سوانح و مخاطرات پروازی می باشد.اهمیت و ضرورت پرداختن به کیفیت آموز شهای نوین و علاقه شدید و توجه پرسنل خلبان و فنی به آن نقش قابل ملاحظه ایدر بهبود عملکرد و دستیابی به اهداف و ماموریت های آتی هوافراجا دارد،و همین موضوع سبب شده که امروزه هوافراجانگاه ویژه ای به آموزش داشته و معاونت تربیت و آموزش نی ز با بهره گیری از اساتید مجرب،اهتمام لازم را درخصوصاجرای صحیح آموزش در یگانهای پروازی و یگان تعمیرات تخصصی داشته باشد.هوافراجا به عنوان یگانی که پشتیبانی هوائی یگانهای زمینی فراجا رابر عهده دارد دارد نیازمند توجه ویژه به اجرای دقیقآموزشهای تخصصی و تکمیلی جهت ارتقاء دانش تهصصی و مهارت کارکنان خود به منظور به حداقل رساندن سوانح ومخاطرات پروازی را دارد و این امر مستلزم همت بالای مجریان آموزشی می باشد.، لذا در این پژوهش سعی شده تا عواملکلیدی و پیشرانهای موثر بر آن شناسائی شده و در افق ۱۴۱۰ موردمورد تاکید و تقویت قرار گیرد.آموزش های تخصصی شامل: «تخصصی تکمیلی»، «آموزشهای اولیه و انتقالی» و «حین خدمت» و مدنظر بوده است،متغیر تابع یعنی «توانمندی کارکنان پروازی» دست کاری نگردیده و اطلاعات به دست آمده از اسناد و مدارک، مصاحبه با صاحب نظران و پرسش نامه، جمع آوری و با روش توصیفی - آمیخته بررسی گردید و درنتیجه تاثیر متغیر مستقل در افزایشتوانمندی کارکنان پروازی به میزان زیاد و خیلی زیاد مورد تایید قرار گرفت؛ جامعه ی آماری در این نوشتار شامل کلیه یخلبانان هوافراجا بود که آمار این جامعه از مراجع ذی صلاح کسب گردید و برای رعایت طبقه بندی، این عدد را ضرب درضریبی نموده و عدد ۷۶ به دست آمد. محقق از یافته های تحقیق به این نتیجه دست یافت که؛ چنانچه معاونت آموزش هوافراجا،برنامه ریزی های لازم را در خصوص تمرکز آموزش های تخصصی را بصورت متمرکز و با ایجاد دانشکده هوائی انجامدهد، توانمندی کارکنان پروازی بویژه خلبانان افزایش پیدا خواهد کرد.

کلیدواژه ها:

آموزش های پایه و انتقالی بالگرد ، بال ثابت ، تعمیرات تخصصی ، خدمات فرودگاهی آموزش ، حین خدمت گردان ها ، پیشران ، سطوح مهارت