بررسی نقش مولفه های هوش معنوی درپیش بینی کیفیت زندگی تحصیلی دانشجویان

مولفه های هوش معنوی، با تاکید بر ارتباط انسان با معنا و هدف در زندگی، به عنوان عوامل کلیدی در ارتقای کیفیت زندگی تحصیلی مورد توجه قرار گرفته اند. این مولفه ها شامل عناصری مانند ارتباط با خود، ارتباط با دیگران، ارتباط با جهان و ارتباط با معنا و هدف در زندگی هستند. پژوهش حاضر، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان ترم یک مشغول به تحصیل در تهران بود. نمونه مورد بررسی در این پژوهش شامل ۲۸۰ دانشجو بود که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. برای انجام این روش از بین مناطق تهران ۴ منطقه انتخاب شد سپس از هر منطقه یک دانشگاه انتخاب شد و نمونه- گیری انجام شد. پس از توضیحات لازمی که درباره اهداف پژوهش داده شد و جلب همکاری دانشجویان، پرسشنامه هوش معنوی و پرسشنامه کیفیت زندگی در مورد آنان انجام شد. نمونه پژوهش حاضر ۲۸۰ دانشجو ترم یک با میانگین سنی ۲۴/۲۳ و انحراف استاندارد آنها ۶۲/۲ میباشد. به منظور بررسی ارتباط زیرمقیاس هوش معنوی و زیرمقیاس های کیفیت زندگی از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. اکثر مولفه های هوش معنوی رابطه با کیفیت زندگی پیش بینی می شود .

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، کیفیت زندگی ، دانشجویان