راه های ترغیب دانش آموزان به فراگیری درس کار و فن آوری

یکی ازعناصر اصلی دربرنامه درسی و طراحی آموزشی موضوع روش های یاد دهی- یاد گیری است. اگر روش های تدریس و فعا لیت های مکمل مورد استفاده، به خوبی انتخاب و اجرا شوند، بدون شک خلاقیت دانش آموزان نیز مجال پرورش پیدا می کند. اما انتخاب روش های تدریس اغلب تحت الشعاع خواست و توانایی های معلمین قرار می گیرد. بسیاری از معلمین متاسفانه آموزش را تکثیر دانش می دانند و به خلاقیت اهمیت نمی دهند و به دانش آموزی که محفوظاتش خوب باشد، توجه بیشتری می کنند و خود را تنها فرمانده کلاس می دانند اما در این میان معلمین آگاهی نیز هستند که فرا گیرندگان را افرادی صاحب فکر می دانند و برای بروز خلاقیت آموزش می دهند و از کلیه امکانات وابزارها برای آسان ترکردن یاد گیری کمک می گیرند۰انگیزه یکی دیگر از عناصراصلی در فرایند یادگیری به شمارمی رود. معلم به عنوان رکن آموزش می تواند برای ایجاد انگیزه از راهکارها و برنامه های متنوعی بهره ببرد و فراگیران خودرا بسوی هدف های مطلوب آموزش رهنمون سازد.